五维协同育新人 健康赋能筑根基

——四川卫生康复职业学院构建健康育人体系助力人才培养

健康是立身之本，教育是强国之基。《“健康中国2030”规划纲要》明确提出“加大学校健康教育力度”，为新时代学校健康育人工作指明了方向。作为全国首批健康学校建设试点单位，四川卫生康复职业学院立足医药卫生类院校特色，构建“健康强基、塑型、提质、监测、护航”五维协同健康育人体系，将健康理念深度融入人才培养全过程，探索出一条“德技并修、健康赋能”的育人新路径。学校先后获批全国健康学校建设单位、国家级急救教育试点单位，相关经验被多家媒体报道，成为健康学校建设的生动范例。

一、项目背景

健康是促进人的全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件。作为医药卫生类高职院校，学校肩负着“培养担当民族复兴大任的时代新人”和“守护人民健康”的双重使命。

当前，高校健康教育面临诸多挑战：一是健康素养培育与专业教育融合不深，传统模式下“重技能、轻素养”的倾向尚未完全改变；二是健康教育资源碎片化，校内教学、医疗资源与校外社会需求衔接不畅；三是师生健康需求多样化，心理健康、应急能力等方面的教育亟待加强。

依托“一校两附院”办学优势，学校拥有丰富的医疗资源和健康数据平台。为破解上述难题，学校以健康学校建设为契机，系统构建“五维协同”健康育人体系，将健康理念贯穿人才培养全链条，推动健康教育从“碎片化”向“系统化”、从“单一化”向“多元化”转变，为培养“德技并修的健康守门人”奠定坚实基础。

二、主要做法

学校以“健康中国”战略为引领，整合校内外资源，实施“健康强基、塑型、提质、监测、护航”五大行动，构建全方位、立体化的健康育人格局，让健康理念落地生根。

（一）健康强基，筑牢育人根基

组织与资源双保障，为健康育人提供坚实支撑。一是强化顶层设计，成立党委书记、校长任双组长的建设领导小组，设5个专项工作组，出台10余项制度，形成“党委统筹、部门协同、全员参与”的工作格局。二是加大资源投入，每年投入约50万元公共卫生经费、15万元心理健康经费、200万元课程建设经费；建成6个实训基地，投入1.9亿元建设现代化体育馆（在建）、600余万元建设健康科普基地（在建）。三是创新服务网络，构建“校医室—基层医疗机构—附属综合医院”三级医疗卫生服务体系，实现健康数据共享、诊疗绿色通道等6项便民服务，让师生健康有“医”靠。

（二）健康塑型，创新育人体制

评价与文化双驱动，让健康理念融入日常。一是建立动态评价体系，将健康素养纳入综合素质评价，通过智能平台监测“阳光长跑”数据并关联体育成绩，学生体质测试合格率从74.2%提升至83.79%。二是打造特色育人活动，开展“健康知识竞赛+技能比武+文化展演”三位一体活动，培育“中医药文化传播”“结核防治”等5个品牌项目，形成“知识—习惯—素养—价值”的培育链条。三是营造沉浸式文化氛围，将健康素养66条、无烟标识等融入校园景观，通过文化墙、宣传栏传递健康理念，让健康成为校园新风尚。

（三）健康提质，深化育人内涵

课程与实践双融合，提升健康育人质量。一是构建三维课程体系，以第一课堂为核心，建成《康复评定技术》《基础护理》等国家级精品课程2门、省级示范课4门，开发《营养与膳食》等校本课程；第二课堂开设47门文体课程，确保学生每天运动1小时以上，毕业前掌握至少1项文体技能。二是创新教学模式，实施“理论+情景模拟+社区实践”混合教学，建设虚拟仿真资源37个，实现急救技能培训全覆盖。三是强化志愿服务育人，组建82支师生志愿宣讲队，开展健康科普活动，让学生在服务中深化健康理念。

（四）健康监测，精准护航成长

数据与心理双监测，构建全周期健康管理体系。一是建立三级监测网络，通过“班级—院系—学校”层级，将体质测试、健康体检、心理测评纳入年度计划，实现异常情况处置率98%。二是数字赋能健康治理，整合“一校两附院”健康数据平台与校内闸机、学工系统数据，用大数据实时监测师生健康状态，做到早发现、早干预。三是完善心理育人体系，构建“五位四级三全”心理育人模式（五大功能模块、四级预警干预、三全育心格局），开展心理讲座200余场，覆盖学生超2万人次，实现心理健康教育100%覆盖。

（五）健康护航，强化应急能力

防控与应急双提升，筑牢校园健康防线。一是健全防控机制，落实人、物、环境同防，完善应急预案，联合市卫健委、疾控中心开展年均3000人次急救训练和川渝应急演练，创建省级绿色校园、平安校园。二是提升应急处置能力，依托附属综合医院急诊资源，打造24小时急救响应圈，开通绿色通道；在教学楼、体育场等场所配置18台AED设备，缩短应急响应时间，为师生健康保驾护航。

三、主要成效

通过“五维协同”健康育人体系的构建，学校实现了健康育人质量、品牌影响力和社会服务能力的全面提升，成效明显。

（一）学生健康素养有效提升

近三年，学生体质测试合格率持续攀升，2024年达83.79%，身体素质明显增强。心理健康教育实现全覆盖，44名学生获评四川省大学生综合素质A级证书，2名毕业生获“全国最美救护员”称号，学生健康素养与职业素养同步提升。

（二）学校育人品牌影响力持续扩大

学校成功获批“全国急救教育学校”建设单位，争取中、省专项经费约600万元用于健康教育基地建设（在建中）；成为中国大学生心理健康测评系统试点学校、四川省心理学会心理健康教育研究与实践基地。近三年，获国家级荣誉60余项、省级荣誉276项，健康育人品牌获广泛认可。

（三）社会服务辐射效应不断增强

深化校地协同，与23个社区共建健康教育共同体，开展“健康社区行”活动100余场，受益居民超1万人次；通过微信、抖音等新媒体发布健康科普视频20余部，扩大健康知识传播力。建成四川省老年健康产学研基地，助力服务地方“一老一小”，实现健康育人与社会服务的良性互动。

四、经验与启示

健康育人是一项系统工程，需要久久为功。四川卫生康复职业学院的实践，为高校健康学校建设提供了有益借鉴：

一是理念引领，坚持健康第一育人为本

始终以立德树人为核心，秉持“健康第一、三全育心”理念，将健康教育融入德智体美劳各领域，形成全员、全程、全方位的育人格局，让健康成为人才培养的底色。

二是协同发力，构建多维联动育人格局

发挥“一校两附院”优势，整合校内外医疗、教育资源，形成“党委统筹、部门协同、校地联动”的工作机制，破解资源碎片化难题，实现健康育人合力。

三是创新驱动，深化数字赋能健康治理

推动健康治理数字化转型，通过大数据、智能平台整合健康数据，构建精准化健康监测与干预体系，提升健康管理效能，为智慧健康校园建设提供支撑。

四是校地融合，拓展健康服务辐射半径

立足医药卫生类院校特色，深化校地协同，将健康育人延伸至社区、社会，既提升学生实践能力，又服务“健康中国”战略，实现育人与社会价值的统一。

健康育人之路任重道远。四川卫生康复职业学院将持续深化“五维协同”体系，不断提升健康育人质量，为培养更多德技并修的健康守护者、为建设健康中国贡献更大力量。（川卫康院）

免责声明：

中国网娱乐转载此文目的在于传递更多信息，不代表本网的观点和立场。

文章内容仅供参考，不构成投资建议。投资者据此操作，风险自担。