近日，全球电影学院院长论坛在美国洛杉矶隆重举办，此为首届世界电影产业大会举办期间的首场论坛，加州大学（USC）电影学院院长伊丽莎白·戴利、加州大学洛杉矶分校（UCLA）电影学院院长布莱恩·凯特、美国电影学院院长兼执行副院长苏珊·拉斯金三位重磅嘉宾出席。论坛由好莱坞电影人杰夫担纲主持。

国际化背景下，电影业是个神奇的行业

论坛从“继续保持高水平电影教育的主要挑战”这一话题正式展开，嘉宾们一致认为，想要持续使电影教育处在高水平，前提是保障电影业的国际化步伐不停止。伊丽莎白·戴利表示，在场嘉宾就是一个国际化的阵容，并且每天的日常工作，就是面对和处理不同的文化，具体的合作过程，也会延伸到对不同文化的尊重方面来，在电影学院所有的硕士课程中，都会教学生怎么去理解差异，并在争论中看到彼此。

伊丽莎白·戴利说，电影教育对她来说有趣的地方在于，可以听那些来自澳大利亚、亚洲或拉丁美洲的人，讲他们如何看待电影的不同，学校会鼓励他们在更个人的基础上，真正地与属于他们的本土故事联系起来。在国际化的电影教育背景下，一个剧组导演可能来自日本，剪辑可能来自美国，其他人可能来自加拿大，文化的无缝，让人可以看到更多的开放。

伊丽莎白·戴利透露，加州大学（USC）电影学院学生的国际化程度在45%，布莱恩·凯特表示，加州大学洛杉矶分校（UCLA）电影学院的国际化程度约为20%，导致这一状况形成的原因是某些国家的学生申请签证时遇到了麻烦。布莱恩·凯特认为，他越来越深刻地认识到，电影行业是一个不可思议的职业，从事这个行业的人，不仅不会被饿死，而且会在将来赚到更多的钱。

吸引更多国际学生，培养更多电影艺术家

国际电影学院在如何吸引学生方面做了诸多考虑，伊丽莎白·戴利特别针对中国学生的问题，进行了回答，她说，学院里的学生很渴望能够在一起线下学习与工作，做项目、交朋友、互相分享，中国学生对此也充满渴望，但受客观原因的影响，虽然学生们一直在申请，但依然很难来到学院。她同时也提醒，中国学生的签证，使得他们在拿到学位后想留下来时，会存在很难提前停留的问题，她建议中国学生从更好的书籍中学习传统文化。

布莱恩·凯特表示，为了更好地吸引国际学生，加州大学洛杉矶分校（UCLA）电影学院注重培养电影艺术家，为此，学院减少了一些技能类课程，他认为，学院开设了太多的技能课，但技术变化如此之快，电影教育不得不做出回应，“我们花了太多时间关注技术，而这些技术在五年后你拍电影的时候，已经不重要了，所以我们真的到了更多地思考‘你是谁’的时候。”

伊丽莎白·戴利强调，加州大学（USC）电影学院在电影创作教育方面，把“故事的有效性”当作重点，但学院在做电影教育的同时，也做大型游戏项目、动画、互动媒体，学院一直在研究跨平台。

布莱恩·凯特赞同伊丽莎白·戴利的做法，他说，当你开始与游戏世界中的人们联系时，你会发现非常有趣，他们实际上谈论的是制作设计、服装设计、故事板等等，他们在制作电子游戏的时候，真的是在拍电影，这样学生们就可以很好地转移才华。

电影学院重视学生哪方面品质？

针对人们所关心的电影学院录取学生的原则与标准问题，伊丽莎白·戴利讲述了一个故事：“有一个年轻的男人，他是最近从越南来的，他描述了自己在405号高速公路上骑自行车的场景，而他并不知道自己不能在高速公路上骑自行车。直到今天，我还记得他是如何生动地描述这一简单故事的，他不知道如何下高速公路，他要去哪里，他为什么在那里等等，惟妙惟肖。我们都说，是的，这可能是一个电影人。”

苏珊·拉斯金介绍说，每年他们都会去找一些顶级工作室、娱乐公司和网络平台的首席执行官，了解一下他们对国际学生的真正需求，美国电影学院并不仅仅是让每个人都学会在美国拍电影，用美国的方式拍电影，而是让他们可以世界任何一个地方拍电影，哪怕面对的是陌生的环境与人。

布莱恩·凯特说，他曾在电影学院见到过一些中国媒体专业的学生，对他们总是印象深刻。他特别了解中国市场，也知道很多中国电影人都在追逐两种文化都会喜欢的电影或电视节目。

论坛最后，主持人杰夫希望最后针对中国学生给出一个建议，布莱恩·凯特说，有些人说他最近参加活动的开场白，都是关于中国的，关于建立电影工业和中国市场，想寻找到如何与南加州大学联系起来的方法。

“想想全球化，世界变小了很多，这是很有可能做到的，我们今天在这里谈论的一切，都让我们朝着正确的方向前进。我们必须把这看作是一个星球，而不是一个个微小的联系”，布莱恩·凯特以这段精彩的话结束了整场论坛的对话。

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